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医学心理学与精神病学
主 编 崔光成
编写单位：精神医学与心理学系
适用专业及层次：五年制本科临床医学专业（适用于妇产科学方向、眼耳鼻喉方向）
参考学时：50学时（理论：34学时；实践：16学时）
完成时间：第六学期
考核方式：考试
一、课程性质与任务
医学心理学是医学和心理学相互结合而形成的一门新兴的边缘学科，是应用心理学的重要分支领域，兼具医学基础课与临床课的特点。通过本课程的学习，使学生牢固树立心身相关的辨证观点，接受生物棗心理棗社会医学模式，掌握心理诊断、心理治疗、心理咨询以及心理卫生的基本理论和技术，为学生今后更好地从事临床工作奠定理论和实践基础。
精神病学是临床医学的一个分支，它是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病发展规律以及治疗和预防的一门科学。随着精神疾病发病率的提高和医学模式的转变，每位临床医师都必须具有精神病学的基本知识。通过精神病学的学习，使学生系统掌握精神病学的基本理论、基础知识和基本临床技能，进一步树立心身相关的整体观念，为毕业后成为合格的医师奠定精神病学基础。
二、授课内容及分级要求
基础理论和基本知识
医学心理学
第一章 心理现象与心理学
第一节 心理现象与心理的实质
1 心理现象的范畴
2 心理的实质
2.1 心理的脑基础
2.1.1 心理是脑的功能
2.1.2 脑的基本机能系统
2.1.3 大脑半球机能的不对称性
2.2 心理的社会学基础
2.2.1 心理是客观现实的反映 2.2.2 人的社会化
第二节 科学心理学的体系
1 从哲学到科学的心理学
2 现代心理学的分支领域
第二章 心理的认识过程
第一节 感知觉
1 感觉与知觉的基本概念
2 感受性及其变化的一般规律
2.1 感受性与感觉阈限
2.2 感觉的适应
2.3 感觉的相互作用
2.4 感受性的补偿与发展
3 知觉的基本特性
4 观察与观察的效果
第二节 记忆、思维与想象、注意
1 记忆
1.1 记忆的概念 1.2 记忆的过程 1.3 遗忘 1.4 影响记忆的因素
2 思维与想象
2.1思维的概念
2.2思维的过程
2.3思维的分类：
2.3.1 根据思维的方式分类 2.3.2根据思维的指向性分类 2.3.3根据思维的独立性分类 2.4解决问题的思维 2.5想象与创造性思维：2.5.1想象的概念 2.5.2 想象的种类 2.5.3创造性思维
3 注意
3.1 注意的概念 3.2 注意的种类 3.3 注意的基本品质
第三章 情绪、情感与意志过程
第一节 情绪、情感过程
1 情绪和情感的概念
2 情绪和情感的内容
2.1 情绪的内部体验 2.2 情绪的外部表现 2.3 情绪的生理变化
3 情绪和情感的类别
3.1 四种基本的情绪形式 3.2三种情绪状态 3.3社会性情感
4 情绪的理论
4.1 詹姆斯棗兰格理论 4.2 坎农棗巴德理论 4.3 情绪的认知理论
5 情绪的意义及情绪的调节
5.1 情绪的意义 5.2情绪的自我调节
第二节 意志过程
1 意志的概念
2 意志行动的心理过程
2.1采取决定阶段 2.2执行决定阶段
3 意志的品质和培养
3.1 意志的基本品质 3.2 意志品质的培养
第四章 个性
第一节 关于个性的概述
1 个性的概念
2 个性的特征
3 个性心理结构
4 个性的形成与发展
第二节 个性倾向性与个性心理特征
1 个性倾向性
1.1需要
1.1.1 需要的概念 1.1.2需要的分类 1.1.3需要的层次理论
1.2 动机
1.2.1 动机的概念 1.2.2 动机的种类 1.2.3动机冲突 1.2.4挫折
2 个性心理特征
2.1 能力
2..1.1能力的概念 2.1.2能力的分类 2.1.3智力
2.2 气质
2.2.1气质的概念 2.2.2气质的类型 2.2.3气质的生理基础 2.2.4气质的实践意义
2.3 性格
2.3.1 性格的概念 2.3.2性格的特征 2.3.3 性格的类型
第五章 医学心理学绪论
第一节 概述
1 医学心理学的定义、范畴、学科性质及相关分支领域
1.1 医学心理学的概念
1.2 医学心理学的研究范畴
1.3 医学心理学的学科性质
1.4 医学心理学的分支和相关学科
2 医学心理学的发展历史与现状
2.1 国外医学心理学发展的概况
2.2 国内医学心理学发展的概况
3 医学心理学与医学模式的转变
3.1 医学模式的定义及其历史演变
3.2 生物心理社会医学模式
4 医学心理学的研究方法
4.1 观察法 4.2 调查法 4.3 心理测验法 4.4实验法 4.5 个案研究与抽样研究 4.6 纵向研究与横向研究
第二节 医学心理学的主要理论
1 行为学习理论
1.1 行为的概念与学习理论
1.2 经典条件反射
1.3 操作性条件反射
1.4 内脏操作条件反射
1.5 示范作用
1.6 对行为学习理论的评价
2 精神分析理论
2.1 精神分析的心理结构理论棗无意识论
2.1.1 意识、前意识、无意识的概念 2.1.2 无意识论的临床意义
2.2 精神分析的人格结构理论
2.2.1 本我、自我、超我的概念 2.2.2 人格结构论的临床意义
2.3 精神分析的性心理学理论
2.3.1 性心理发展的阶段划分 2.3.2 性心理学理论的临床意义
2.4 对精神分析理论的评价
3 认知理论
3.1 认知理论的基本内容
3.2 认知理论的临床意义
3.3 对认知理论的评价
4 心理生物学理论
4.1 心理生物学理论的基本内容
4.2 心理生物学理论的临床意义
4.3 对心理生物学理论的评价
5 人本主义理论
5.1 人本主义理论的基本内容
5.2 人本主义理论的临床意义
5.3 对人本主义的理论的评价
第六章 心理评估
第一节 概述
1 心理评估的定义与目的
1.1 定义 1.2 目的
2 评估者的条件
3 评估者职业道德
第二节 具体评估技术
1 观察法
1.1 观察法的定义 1.2 观察法的实施
2 晤谈技术
2.1 晤谈法的定义
2.2 晤谈法的实施
3 心理测验法
3.1 心理测验的定义
3.2 心理测验的分类
3.3 标准化心理测验的基本特征
标准化心理测验、常模、信度、效度的基本概念
3.4 心理测验的选择与合理使用
3.5 常用心理测验介绍
3.5.1韦氏智力测验
智商：比率智商、离差智商。
智力的分级
韦氏智力测验的适用范围、结构及其功能
3.5.2 艾森克人格问卷的适用范围、结构及其功能
3.5.3 明尼苏达多项人格调查表的适用范围、结构及其功能
3.5.4 症状评定量表的适用范围、结构及其功能
3.5.5 生活事件量表的适用范围、结构及其功能
第七章 心理治疗
第一节 概述
1 心理治疗的概念
2 心理治疗与心理咨询的异同
3 心理治疗的发展简史
4 心理治疗的流派
5 心理治疗的原则
6 心理治疗的适用范围
7 心理治疗的基本过程
第二节 具体的心理治疗技术
1 支持疗法
1.1 实施方法 1.2适应症
2 行为疗法（含松弛疗法、生物反馈疗法）
2.1 实施方法 2.2适应症
3 森田疗法
3.1 实施方法 3.2 适应症
4 暗示和催眠疗法
4.1 暗示疗法
4.1.1 实施方法 4.1.2 适应症
4.2 催眠疗法
4.2.1 实施方法 4.2.2适应症
5 合理情绪疗法
5.1 实施方法 5.2适应症
6 钟氏认知领悟疗法
6.1 实施方法 6.2适应症
第八章 心理应激及心身疾病
第一节 概述
1 应激概念的演变
1.1 早期的应激概念
1.2 应激概念的发展
1.3 对心理应激概念的最新认识
2 心理应激研究在临床医学中的意义
第二节 对心理应激相关环节的分析
1 应激源
1.1 生活事件的概念与分类
1.2 生活事件的量化
2 应激的反应
2.1 应激的心理行为反应
2.2 应激的生理反应
3 应激的中间变量
3.1 认知评价 3.2 个性 3.3 社会支持 3.4 应对方式
第三节 心身疾病
1 心身疾病的概念
2 心身疾病的范畴
3 心身疾病的发病机制
4 心身疾病的诊断与防治原则
第九章 综合医院常见的心理问题及其处理
第一节 疼痛心理
1 疼痛的心理生物学
2 心理社会因素对疼痛的影响
3 疼痛的干预
第二节 手术心理
1 手术前焦虑
2 手术前病人的心理问题干预
3 手术后病人的特征及心理指导
第三节 内科及肿瘤科的临床心理问题及其处理
1 内科疾病常见的心理问题及其处理
2 癌症的心理问题及其处理
第四节 妇儿科的心理问题及其处理
1 妇科疾病的临床心理问题及其处理
2 儿科疾病的临床心理问题及其处理
第五节 康复心理
1 康复过程的心理行为问题
2 康复心理社会干预
第五节 药物心理
1 药物的心理效应
2 安慰剂 |
